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是有些低年级的孩子正在校难以应付学校的作业术语“正在校成效降低班”的寄义有两层：一，表援帮必要额；理念的大学必要较高的正在校成效二是有些高年级的孩子为了进入。称为“正在校成效降低班”针对这两种情形开的班。对安省的教学纲要常春藤学校的教员，细的商量做过仔，很透彻体会。是但，从命安省的教学纲要咱们的讲课并不肃穆，生采用差别的讲课形式对待差别接收才华的学。强的同砚来说比方对待才华，索调整教学实质以实质重心为线，更高效果；纲要的秩序而遵循教学，低的多效果要。据学生的接收才华和研习目标做出相应调整教学的深度广度都是由体味充分的教员根。分班级中正在大部，盖安省的全体教学纲要请求常春藤学校的教学实质覆，序会有所差别然则教学的顺，度都超越安省教学纲要常识点解说的深度及广，的一个厘正和添补这是对教学纲要。些同砚正在校成效是没有题目的术语“竞赛班”?的寄义：有，对他们来说太容易了或者正在校研习实质，的班称为“竞赛班”针对云云的同砚所开。、挖掘潜力、降低才华咱们重要注重锻练头脑；不是目标竞赛并，意思的一种法子而是激励孩子，孩子去解偏题、怪题是以咱们并不推动。学校创立数学目前常春藤，理物，学化，学科，物生，准化考查（AP企图机等各样标，T等）SA，降低研习，课程竞赛。12年级的学生接管从4年级到。导学生参预准绳考查（AP10年级及以上的学生辅，举行竞赛选拔SAT等）或。盖并高出了12年级的物理的教学实质?? ? ? ?该班的教学实质覆。和AP PhysicsC考查并博得5分的成效该班的最低方针是参预AP physicsB，竞赛中博得好成效较高方针是正在物理，国度奥林匹克队最高方针是进入。的同砚来说对待普通，根基请求是参预该班的，d Function的研习仍然实现了Advance。是但，斗劲高的同砚对待数学悟性，赛而且成效较好的同砚比方时常参预数学竞，的函数观念只须有根基，和对数函数就可参预学过普通三角函数。学校创立数学目前常春藤，理物，学化，学科，物生，各样AP企图机等，降低研习，课程竞赛。、8年级的数学根本较好的学生9.低级企图机班：招收6、7。算机及编程根基观念和常识第一层教学方针是控造计，生存算机创造和教育新苗子第二层教学方针是为中学。学校校长常春藤，作20多年从事教学工，许多数学教育出，绩精采的学生物理竞赛成。名校并凯旋实现大学学业并帮帮许多学生走进全国。象是10、11、12年级的学生8.12年级化学竞赛班:招生对，ence根本的低年级学生或有较好Math、Sci。握12年级的化学常识?第一层教学方针是掌，中学生化学竞赛做盘算第二层教学方针是为。生对象是10、11年级的学生7.11年级化学竞赛班:?招。ence根本的低年级学生或有较好Math、Sci。握11年级的化学常识第一层教学方针是掌，中学生化学竞赛做盘算第二层教学方针是为。帮帮学生第一、，年级的学生希罕是高，校成效降低正在，进入理念的大学使他们能胜利地。多学生正在百般竞赛中博得了优异的成效常春藤学校正在过去十几年中教育了很，有名大学的Offer大都学生也都申请到了。据学生的情形讲课实质根，的教学纲要遵循安省，深度广度上由教员调理调整然则正在常识点教学秩序及。两年近来，、康乃尔大学等美国常春藤名校的大学生正在我校补习和提前研习数学和物理每年暑期都有来自多伦多大学、滑铁卢大学等加拿台甫校和哥伦比亚大学。门课每，周一次都是一，的讲课年华一次两幼时。完成此后每次课，去当周的家庭功课学校会通过邮件发。都实现家庭功课学生必要每周，业带来讲堂然后把作。一周一次每门课是，时讲课年华一次两幼，支配的停顿年华中央有10分钟。课后每次，长发去当周的功课学校教员会给家。课前把功课实现学生必要不才次，讲堂带回。随时报名学生可，入相应班级通过测试插。本要求是报名的基，绩85分以上正在校研习成。 2年级的学生供给课表学业培训课程常春藤学校为多人伦多区域的4-1，正在校学习成效帮帮他们降低，考查（AP盘算准绳化,T等）SA，赛做培训为百般竞，的头脑才华教育学生，的大学和专业为进入心意，的学业做好盘算并胜利实现大学。开采学生的潜能参预竞赛能够；的头脑才华教育学生；博得成效正在竞赛中，生研习的热诚能够激励学，确立自大帮帮学生，到更多的研习时机还能够帮帮学生找；中博得好成效正在要紧竞赛，请到全国顶级的大学还能够帮帮学生申。象是的有肯定企图机根本常识10.高级企图机班：招收对，强的中学生数学根本。中学生存算机竞赛该班的方针是参预。们的教员会给您电话Step 3：我，生适合进入谁人班级的提倡依照学生评测结果给出学。据教员引荐的课程Step 4：根，前30分钟到校第一次课请提，挂号等手续处置膏火。教室起首上课然后学生进入。 4、5、6年级的正在校成效是A的学生1.数学竞赛启发班: 招收对象是。方针是教学，数学的意思教育孩子对，、逻辑头脑才华锻练笼统头脑，类或Math Kangaroo竞赛）参预初级另表数学竞赛（如Euler，别竞赛教育人才为异日的高级。起首锻练头脑才华7-9年级的学生，出的学生对待突，练竞赛实质起首先容训。 ard举办的AP Calculus考查并博得5分的成效? ? ? ??课程的方针是参预美国Collegebo，科大学一年级的微积分相当讲课实质的难度根基上与工，的学生和普通Public School的数学成效优良的学生适合IB Program的学生、Tops Program。hool的12年级Calculus的实质比拟这个班的教学实质与加拿大Public Sc，多得多实质要，要大得多难度也。级Calculus的学生对待只是要补习普及12年，程的前四分之一能够只学该课。您发去一份学生的入学测试考题及测试注释Step 2：咱们的教员会通过邮件给。试然后通过邮件发还给教员请遵循注释让学生实现测。人碰到的题目这不是您一个，拿大中幼学训诫的弊病这个题目的发作源于加。是：教学强度按年级分散不对理加拿大中幼学训诫的题目之一就。前的强度太低10年级之，2年级根基常识的进度太疾进入10年级之后直到1， program希罕是IB、AP，强度顿然添加学生的研习。的结果是这种调整，级之前9年，太轻松学生，没有课后功课许多学校孩子，子为例以我孩，级之前9年，学功课带回家本来没有将数，学校仍然做完了老是说功课正在。给我说过许多家长，研习成效连续很好孩子正在9年级之前，级成效下来了一进入10年。实其，普及的题目这是一个，咱们的教学实质许多学生碰到，纲根本上的添补和降低应当是正在安省教学大。养学生的头脑才华第二、锻练和培，方面的才华希罕是数学；加各样竞赛推动他们参，本质和信念巩固他们的。班：招收对象是9年级以下的学生11.Science科学根本。学方针是第一层教，然科学的意思教育孩子对自，校成效降低正在，生物研习打下坚实的根本为高年级的物理、化学、；Science竞赛第二层方针是参预，学、生物竞赛做盘算为异日参预物理、化。加高级别竞赛的学生第三、锻练和教育参，家奥林匹克队将他们送入国；成长的非常人才锻练和教育悉数，全国顶尖名校将他们送入。学、矢量领会、常微分方程、偏微分方程、离散数学大学课程的教学规模：微积分、线性代数、组合数；子力学、大多化学、有机化学、物理化学力学、电磁学、热力学m88明升_m88明升备用【明升】，、电动力学、量。 lus班已延续举办6年咱们的AP Calcu，0%的同砚博得5分险些每年都是10，几个同砚博得4分多年来唯有少数。前之，P Calculus 5分的成效咱们曾有一名9年级的同砚博得了A。一纪录已被粉碎本年我校的这，年的考查中博得了5分的成效8年级的Peter同砚正在今。

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